Terminy tylko w pamięci
Co widać w domu. Terminy wylatują z głowy, a sprawdziany zaskakują.
Co ćwiczymy. Tworzenie harmonogramu. Jeden zapisany plan tygodnia z terminami i porcjami nauki.
Planowanie nauki dla uczniów 10-18 latMniej nauki po nocach dzięki planowi tygodnia
Na platformie e-learningowej dziecko uczy się tworzyć harmonogram, ustalać priorytety i pracować w krótkich blokach z przerwami. Sprawdziany przestają zaskakiwać, a wieczory przed nimi są spokojniejsze.
10-18lat, wiek uczniów
24 latapracy z uczniami
24 000+uczniów na naszych kursach
Przed i po
Co zmienia się w nauce
Tyle samo przedmiotów i sprawdzianów. Różnica jest w tym, jak dziecko rozkłada pracę.
DziśPo kursie
Sprawdzian za tydzień
nauka w ostatni wieczór
krótkie porcje nauki rozłożone na kilka dni
Kolejność zadań
zaczyna od tego, co łatwe albo przyjemne
najpierw to, co najważniejsze i najpilniejsze
Czas nauki
godziny przy biurku z telefonem obok
krótkie bloki pracy z zaplanowanymi przerwami
Plan
wszystko w głowie, coś zawsze umyka
zapisany harmonogram tygodnia
Gdy coś się przesunie
cały plan się sypie
przegląda plan i przesuwa zadania
Rola rodzica
codzienne pytanie „czy już się uczyłeś?”
dziecko samo pilnuje swojego planu
Każde dziecko uczy się organizacji we własnym tempie. Na bezpłatnym spotkaniu pytamy, jak wygląda jego zwykły tydzień, i od tego zaczynamy.
Znajome sytuacje
Poznajesz to?
- Dziecko przypomina sobie o sprawdzianie dzień wcześniej, choć termin znało od dwóch tygodni.
- Syn siedzi przy biurku cały wieczór, a zadań nie ubywa.
- Najpierw idzie to, co najprzyjemniejsze, a najważniejsze zostaje na koniec.
- Kilka sprawdzianów w jednym tygodniu kończy się nauką do północy.
- Musisz codziennie pytać o zadania domowe i o to, co jest na jutro.
To nie jest kwestia charakteru. Planowania nikt w szkole nie uczy, a dziecko po prostu nie zna sposobu, jak rozłożyć naukę w czasie.
Skąd się to bierze
Skąd bierze się chaos w nauce
Brak planu to zwykle kilka nawyków naraz. Na spotkaniu sprawdzamy, który przeszkadza najbardziej.
Brak priorytetów
Co widać w domu. Córka zaczyna od rzeczy łatwych, a ważne zostawia na koniec.
Co ćwiczymy. Ustalanie priorytetów. Dziecko uczy się oceniać, które zadanie jest najważniejsze i od czego zacząć.
Za długie siedzenie bez przerw
Co widać w domu. Przy biurku mijają godziny, a uwaga ucieka po kilkunastu minutach.
Co ćwiczymy. Technika Pomodoro. Krótkie bloki pracy przerywane krótkimi przerwami.
Plan rozpada się po dwóch dniach
Co widać w domu. Jeden dodatkowy trening i cały tydzień idzie na bok.
Co ćwiczymy. Przeglądanie i dostosowywanie planów. Dziecko regularnie sprawdza plan i przesuwa zadania, zamiast go porzucać.
Brak motywacji do startu
Co widać w domu. Dziecko odkłada naukę, bo nie wie, jak zacząć.
Co ćwiczymy. Motywacja i samodyscyplina. Małe cele i nagradzanie siebie za ich wykonanie.
Nie wiesz, od czego zacząć? Na bezpłatnym spotkaniu podpowiemy, co pomoże Twojemu dziecku.
Umów spotkanie Bezpłatne ćwiczenie
Co możesz zrobić w domu
Jedno ćwiczenie, które warto wypróbować jeszcze dziś. Bez zapisu i bez kosztów.
15 minut w niedzielę
Plan tygodnia na jednej kartce
Proste ćwiczenie z tworzenia harmonogramu. Zróbcie je razem w niedzielę wieczorem, a potem dziecko prowadzi plan samo.
- Dziecko wypisuje na kartce wszystkie sprawdziany, kartkówki i zadania na najbliższy tydzień, razem z terminami.
- Przy każdym zaznacza, co jest najważniejsze, i dzieli większe zadania na krótkie porcje rozłożone na kilka dni przed terminem.
- Każdą porcję nauki robi w bloku około 25 minut, po którym następuje 5 minut przerwy. Po wykonaniu odhacza ją na kartce.
Dziecko widzi cały tydzień na jednej kartce. Sprawdzian w piątek nie jest już niespodzianką, a nauka rozkłada się na kilka krótkich wieczorów.
Dla kogo
Czy to dla Was
Sprawdź, zanim umówisz spotkanie.
Pomożemy, jeśli
- dziecko ma od 10 do 18 lat i uczy się na ostatnią chwilę
- kilka sprawdzianów w tygodniu kończy się nauką do późna
- siedzenie przy biurku trwa długo, a efektów jest niewiele
- syn lub córka łączy szkołę z treningami albo zajęciami dodatkowymi i brakuje czasu
- chcecie, żeby dziecko planowało naukę samo, bez codziennego przypominania
To nie dla Was, jeśli
- szukacie pomocy z jednym sprawdzianem na jutro
- liczycie na efekt bez regularnych ćwiczeń w domu
Efekty
Co dziecko umie po kursie
Umiejętności, które widać w zwykłym tygodniu, a nie tylko w dniu sprawdzianu.
- zapisuje terminy i tworzy plan tygodnia
- ustala, co jest najważniejsze, i od tego zaczyna
- uczy się w krótkich blokach z przerwami
- rozkłada naukę do sprawdzianu na kilka dni
- przegląda plan i przesuwa zadania, gdy coś się zmieni
- ma więcej czasu na pasje, sport i odpoczynek
Programy
Na czym ćwiczymy
Wszystkie programy działają na platformach e-learningowych. Ostateczny wybór dopasowujemy do dziecka na bezpłatnym spotkaniu.
8-13 latE-learningowa Mapa Skarbów
Osiem wysp, na których dziecko poznaje sposoby skutecznej nauki i zapamiętywania oraz radzenia sobie ze stresem.
8-13 latE-learningowa Mapa Skarbów. W Krainie SmokówDziesięć etapów przygody, w których dziecko ćwiczy dynamiczne czytanie, notatki i skupienie.
od 12 latE-learningowa Strefa Skutecznej NaukiDziesięć treningów czytania, zapamiętywania i koncentracji. Można dodać moduły z angielskiego i matematyki.
od 12 latStrefa Skutecznej Nauki PRIMEWszystko z wersji podstawowej oraz trening polonistyczny przed egzaminem pisemnym.
Przebieg
Jak zaczynamy
Najpierw krótka rozmowa telefoniczna, potem bezpłatne spotkanie. O zapisie decydujesz dopiero po nim.
- 1
Krótka rozmowa
Oddzwaniamy w ciągu dnia roboczego i umawiamy termin spotkania.
- 2
Bezpłatne spotkanie
Rozmawiamy o dziecku, dobieramy program i omawiamy koszt.
- 3
Start na platformie
Dziecko loguje się i zaczyna od ćwiczeń dopasowanych do wieku.
- 4
Ćwiczenia w domu
Krótkie, interaktywne ćwiczenia, o dowolnej porze dnia.
- 5
Widoczne postępy
Platforma pokazuje, co już wychodzi, a co warto powtórzyć.
- 6
Pomoc trenera
Gdy coś nie wychodzi, piszecie do trenera i dostajecie wskazówki.
Opinie
Co mówią rodzice
Cytujemy opinie bez żadnych poprawek, dokładnie tak, jak zostały napisane.
Syn korzystał z kursu i widzę dużą zmianę nie tylko szybciej czyta, ale też lepiej się koncentruje. Sam z siebie zaczął robić notatki i planować naukę, co wcześniej było nie do pomyślenia. U nas stres zamienił się w ciekawość i motywację.
Mama uczniaopinia z Google
Systematyka dobrze przedstawione kursy firmy opieka dydaktyczna świetna, lecz bez ćwiczeń dziecka ciężko by były efekty zapisałam Kamila pol roku temu ćwiczy 3 godziny tygodniowo i efekty są wiec warto tylko żeby ćwiczyć te 3 godziny tygodniowo
Agata K.mama ucznia, GoWork
Jestem pod ogromnym wrażeniem efektów nauki mojego synka! Od kiedy korzysta z tej platformy, jego średnia ocen wzrosła z 3.60 na 4.50, co dla nas jest ogromnym sukcesem!
Patrycja G.mama ucznia, Google
Pytania
Pytania rodziców
Nie ma tu Twojego pytania? Zapytaj asystenta USEK albo zostaw numer w formularzu poniżej.
Od jakiego wieku jest kurs?
Dla uczniów od 10 do 18 lat. Platformę i ćwiczenia dobieramy do wieku dziecka na bezpłatnym spotkaniu.
Czy kurs to nagrania wideo?
Nie. Dziecko loguje się na platformę e-learningową i wykonuje interaktywne ćwiczenia. Platforma prowadzi je krok po kroku, a w trakcie kursu można skontaktować się z trenerem.
Jakie techniki planowania poznaje dziecko?
Tworzenie harmonogramu, ustalanie priorytetów, technikę Pomodoro oraz przeglądanie i dostosowywanie planów. Do tego sposoby na motywację i samodyscyplinę.
Czy techniki są trudne do opanowania?
Nie. Są proste i od razu nadają się do użycia w zwykłym szkolnym tygodniu. Ćwiczenia pokazują je na konkretnych przykładach.
Ile czasu dziennie trzeba ćwiczyć?
Ćwiczenia są krótkie i mieszczą się w zwykłym szkolnym dniu. Ważniejsza od długości jest regularność.
Czy dziecko poradzi sobie samo?
Ćwiczenia prowadzą krok po kroku, więc uczniowie zwykle pracują samodzielnie. Gdy coś nie wychodzi, można napisać do trenera.
Ile kosztuje kurs?
Koszt zależy od długości kursu i wybranej platformy. Omawiamy go na bezpłatnym spotkaniu, kiedy wiadomo już, czego dziecko potrzebuje.
Czy na spotkaniu będziecie namawiać do zakupu?
Nie. Pytamy o dziecko i proponujemy rozwiązanie, które pasuje do jego potrzeb. Decyzję podejmujesz po spotkaniu, w swoim tempie.
Kiedy oddzwonicie?
W ciągu jednego dnia roboczego od wysłania formularza. W krótkiej rozmowie umawiamy termin bezpłatnego spotkania.
Bezpłatnie i bez zobowiązań
Porozmawiajmy o tym, jak dziecko planuje naukę
Zostaw imię i numer telefonu. Oddzwonimy, krótko porozmawiamy i umówimy bezpłatne spotkanie. Na nim zapytamy, jak wygląda zwykły tydzień nauki, i pokażemy, od czego zacząć.
- oddzwaniamy w ciągu jednego dnia roboczego
- rozmowa i spotkanie są bezpłatne i do niczego nie zobowiązują
- na spotkaniu dobieramy program do wieku i potrzeb dziecka
Bezpłatne, niezobowiązujące spotkanie
Rozmowa i spotkanie nic nie kosztują i do niczego nie zobowiązują.